【数论】组合数学—容斥原理
概念
在计数时,必须注意没有重复,没有遗漏。为了使重叠部分不被重复计算,人们研究出一种新的计数方法,这种方法的基本思想是:先不考虑重叠的情况,把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来,然后再把计数时重复计算的数目排斥出去,使得计算的结果既无遗漏又无重复,这种计数的方法称为容斥原理。
2.举例
(1)如果被计数的事物有A,B两类,那么,A类和B类元素个数总和=A类元素个数+B类元素个数-即使A类又是B类元素个数。
那么公式就是:
|A∪B| = |A| + |B| - |A∩B|
可以用下面的图表示(也叫韦恩图):
U表示全集(整个集合),A表示符合A类的数量,B表示符合B类的数量,I表示既不符合A也不符合B的数量,AB表示既符合A也符合B的数量,则U-I=A+B-AB。
(2)如果被计数的事物有A、B、C三类,那么,A类和B类和C类元素个数总和= A类元素个数+ B类元素个数+C类元素个数-既是A类又是B类的元素个数-既是A类又是C类的元素个数-既是B类又是C类的元素个数+既是A类又是B类而且是C类的元素个数。
|A∪B∪C| = |A| + |B| + |C| - |A∩B| - |B∩C| - | C∩A | + |A∩B∩C|
可以用下面的图表示:
U表示整个大集合,A表示符合A类的数量,B表示符合B类的数量,C表示符合C类的数量,I表示既不符合A也不符合B还不符合C的数量,AB表示既符合A也符合B的数量,BC表是同时符合B和C的数量,AC表示既符合A也符合C的数量,ABC表示同时符合A、B、C的数量。
根据容斥原理的定义,先不考虑重叠,把某内容的所有对象数目先计算出来(即A+B+C);再剔除重复计算的数目,AB这部分被计算了两次,也就是重复了一次,要剪掉,同理BC,AC也要个减掉一次;
那ABC呢?在A+B+C中我们把ABC统计了三次,所以理论上需要减掉两次,但是ABC同时又在AB、AC、BC中,也就是说我们减去AB的时候已经减了一次ABC,减去BC的时候又减了一次ABC,减AC的时候再一次减掉了ABC,即ABC总共减了三次。所以就需要额外再加回来一次。
那么等量关系就变成了U-I=A+B+C-AB-AC-BC+ABC
3.例题
(1)为了发展体育运动,学校这学期开了体育兴趣课,学生需要从篮球和足球中选,允许两个同时选或同时不选。一个班级有50人,选了篮球的有32人,选了足球的有21人,两种都选了的有17人。问:有多少同学两种都没选。
如上图所示,篮球32人和足球21人,用总数50减去篮球再减去足球,中间重叠的部分被减了两次,所以再加一个中间重叠部分。50-32-21+17=14人。
(2)某校六⑴班有学生55人,每人在暑假里都参加体育训练队,其中参加足球队的有22人,参加排球队的有23人,参加游泳队的有24人,足球、排球都参加的有11人,足球、游泳都参加的有10人,排球、游泳都参加的有9人,问:三项都参加的有多少人?
我们假设足球队是A,排球队是B,游泳队是C。那么根据公式 |A∪B∪C| = |A| + |B| + |C| - |A∩B| - |B∩C| - | C∩A | + |A∩B∩C| 可以得出。
55 = 22+23+24-11-10-9 + |A∩B∩C| 。该式子计算得:16
(3) 假设班里有50名学生,每个人都必须选修一门运动科目,选修篮球的有15人,选修足球的有20人,选修乒乓球的有30人,同时选修篮球和足球的有10人,同时选修乒乓球和足球的有18人,同时选修篮球和乒乓球的有12人,问选修了三门科目的有多少人?
根据上面的公式,可以15+20+30-10-18-12 + x =50。得x=25。
思考一下?
4.常见题目类型:
(1)排列问题:
由0到9的数字组成排列,要求第一个数大于1,最后一个数小于8,一共有多少种排列?
(2)序列问题:
长度为n的由数字0,1,2组成的序列,要求每个数字至少出现1次,这样的序列有多少种?
(3)方程组整数解问题
给出一个方程:x1+x2+x3+x4+x5+x6=20, 对于每个 0<=xi<=8,求解这个方程组有多少组解。
(3)区间内互素个数
给出整数n和r。求区间[1;r]中与n互素的数的个数。
(4)至少一个被整除问题
给出n个整数ai和整数r。求在区间[1;r]中,至少能被一个ai整除的数有多少。
(5)匹配字符串个数问题
给出n个匹配串,它们长度相同,其中有一些’?’表示待匹配的字母。然后给出一个整数k,求能正好匹配k个匹配串的字符串的个数。更进一步,求至少匹配k个匹配串的字符串的个数。
(6)路径数据问题
在一个的n*m方格阵中,有k个格子是不可穿越的墙。一开始在格子(1,1)(最左下角的格子)中有一个机器人。这个机器人只能向上或向右行进,最后它将到达位于格子(n,m)的笼子里,其间不能经过障碍物格子。求一共有多少种路线可以到达终点。
(7)数组四元组问题
给出n个数a1,a2,a3....an,从其中选出4个数,使它们的最大公约数为1,问总共有多少中取法。
(8)和睦数三元组个数问题
(9)错排问题