青少年编程知识记录 codecoming

【题解】奶牛的回音

【题目描述】奶牛们灰常享受在牛栏中牟叫,因為她们可以听到她们牟声的回音。虽然有时候并不能完全听到完整的回音。Bessie曾经是一个出色的秘书,所以她精确地纪录了所有的牟叫声及其回声。她很好奇到底两个声音的重复部份有多长。 输入两个字符串(长度為1到80个字母),表示两个牟叫声。你要确定最长的重复部份的长度。两个字符串的重复部份指的是同时是一个字符串的前缀和另一个字符串的后缀的字符串。 我们通过一个例子来理解题目。考虑下面的两个牟声:         &nb

标签: 字符串

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CSP-J2021年普及组复赛T3——网络连接

【题目描述】TCP/IP 协议是网络通信领域的一项重要协议。今天你的任务,就是尝试利用这个 协议,还原一个简化后的网络连接场景。在本问题中,计算机分为两大类:服务机(Server)和客户机(Client)。服务机 负责建立连接,客户机负责加入连接。需要进行网络连接的计算机共有 n 台,编号为 1 ∼ n ,这些机器将按编号递增的顺 序,依次发起一条建立连接或加入连接的操作。每台机器在尝试建立或加入连接时需要提供一个地址串。服务机提供的地址串表示 它尝试建立连接的地址,客户机提供的地址串表

标签: cspj2021

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CSP-J2021年普及组复赛T4——小熊的果篮

【题目描述】    小熊的水果店里摆放着一排 n 个水果。每个水果只可能是苹果或桔子,从左到右依 次用正整数 1、2、3、……、n 编号。连续排在一起的同一种水果称为一个“块”。小熊 要把这一排水果挑到若干个果篮里,具体方法是:每次都把每一个“块”中最左边的水 果同时挑出,组成一个果篮。重复这一操作,直至水果用完。注意,每次挑完一个果篮 后,“块”可能会发生变化。比如两个苹果“块”之间的唯一桔子被挑走后,两个苹果 “块”就变成了一个“块”。请帮小
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CSP-J2021年普及组复赛T2——插入排序

【题目描述】

插入排序是一种非常常见且简单的排序算法。

小 Z 是一名大一的新生,今天 H 老 师刚刚在上课的时候讲了插入排序算法。 假设比较两个元素的时间为 O(1),则插入排序可以以 O(n 2 ) 的时间复杂度完成长 度为 n 的数组的排序。不妨假设这 n 个数字分别存储在 a1, a2, · · · , an 之中,则如下伪 代码给出了插入排序算法的一种最简单的实现方式: 

这下面是 C/C++ 的示范代码

for (int i = 1; i <= n; i++)  	for (int j = i; j>=2; j‐‐)  		if ( a[j] < a[j‐1] ) {  			int t = a[j‐1];  			a[j‐1] = a[j];  			a[j] = t;  		}

这下面是 Pascal 的示范代码

for i:=1 to n do  	for j:=i downto 2 do  	 if a[j]<a[j‐1] then   		begin   			t:=a[i];   			a[i]:=a[j];    			a[j]:=t;   		end;

为了帮助小 Z 更好的理解插入排序,小 Z 的老师 H 老师留下了这么一道家庭作业: 

H 老师给了一个长度为 n 的数组 a,数组下标从 1 开始,并且数组中的所有元素均 为非负整数。小 Z 需要支持在数组 a 上的 Q 次操作,操作共两种,参数分别如下: 

1 x v : 这是第一种操作,会将 a 的第 x 个元素,也就是 ax 的值,修改为 v。保证 1 ≤ x ≤ n, 1 ≤ v ≤ 109。注意这种操作会改变数组的元素, 修改得到的数组会被保留,也会影 响后续的操作。.

 2 x : 这是第二种操作,假设 H 老师按照上. 面. 的. 伪. 代. 码. 对 a 数组进行排序,你需要 告诉 H 老师原来 a 的第 x 个元素,也就是 ax,在排序后的新数组所处的位置。保证 1 ≤ x ≤ n。注意这种操作不会改变数组的元素,排序后的数组不会被保留,也不会影响后续的操作。

H 老师不喜欢过多的修改,所以他保证类型 1 的操作次数不超过 5000。 

小 Z 没有学过计算机竞赛,因此小 Z 并不会做这道题。他找到了你来帮助他解决 这个问题。

【输入格式】

从文件 sort.in 中读入数据。 

输入的第一行包含两个正整数 n, Q,表示数组长度和操作次数。保证 1 ≤ n ≤ 8, 000, 1 ≤ Q ≤ 2 × 105。 输入的第二行包含 n 个空格分隔的非负整数,其中第 i 个非负整数表示 ai。保证 1 ≤ ai ≤ 109。 接下来 Q 行,每行 2 ∼ 3 个正整数,表示一次操作,操作格式见题目描述。

【输出格式】

输出到文件 sort.out 中。 对于每一次类型为 2 的询问,输出一行一个正整数表示答案。

【样例1输入】

3 4  3 2 1  2 3  1 3 2  2 2  2

【样例1输出】

1  1  2

【样例1解释】

在修改操作之前,假设 H 老师进行了一次插入排序,则原序列的三个元素在排序 结束后所处的位置分别是 3, 2, 1。

在修改操作之前,假设 H 老师进行了一次插入排序,则原序列的三个元素在排序 结束后所处的位置分别是 3, 1, 2。 注意虽然此时 a2 = a3,但是我们不能将其视为相同的元素。

【数据范围】

对于所有测试数据,满足 1 ≤ n ≤ 8, 000, 1 ≤ Q ≤ 2×105, 1 ≤ x ≤ n, 1 ≤ v, ai ≤ 109。 

对于所有测试数据,保证在所有 Q 次操作中,至多有 5000 次操作属于类型一。 各测试点的附加限制及分值如下表所示。



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【C++图形化编程】小游戏——打砖块(1)

0.前言这篇文章我们尝试创建一个打砖块的小游戏。1.游戏框架根据我们前面做的一些游戏的框架,这个小游戏的框架也可以分为下面这样的框架。int main() { startup();  // 数据初始化 while (1)  //  游戏循环执行 { clean();  // 把之前绘制的内容取消 updateWithoutInput(); 
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【C++图形化编程】鼠标函数及鼠标画板

0.前言这篇文章简单介绍一下利用鼠标画图的程序#include<graphics.h> #include<conio.h> int main(){ initgraph(640,480); MOUSEMSG m;  //定义鼠标消息 while(1){ //获取一条消息 m=GetMouseMsg(); if(m.uMsg==WM_MOUSEMOVE){ putpixel(m.x,m.y,WH
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C++小项目——实时钟表

0.前言在很多游戏中,我们要使用时间,这个时间一个是系统当前的时间,一个是服务器给你的时间。这篇文章我们尝试做一个模拟时钟。效果图如下1.任务分解1.首先我们尝试使用easyx来画一个。基本框架如下:#include<graphics.h> #include<conio.h> #define High 480  //画布高 #define Width 640  //画布宽度 i
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组合数的写法

前面我们写过 全排列和排列数 等。这篇文章。我们写一下组合数。例题:从n个数中,选出m个,一共有多少种不同的选法?这是一道典型的组合数公式。我们直接用dfs公式肯定会出现重复的。#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int n,m; int pd[100],ans[100];//pd数组是判断是否用过这个数,ans是结果数组 void print() { 
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质数(素数)的判断

一、定义法// 1 定义法(除了1和他本身之外,没有任何一个数能被整除)(试除法) bool is_prime3(unsigned long long n) { //slow     for (int i = 2; i < n - 1; i++) { &nb
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NOIP/CSP-J复赛历年考点

2000计算器的改良税收与补贴乘积最大单词接龙模拟、字符串模拟字符串、动态规划广度优先bfs、字符串2001数的计数最大公约数与最小公倍数求先序排列装箱问题模拟模拟、函数二叉树贪心2002级数求和选数产生数过河卒模拟模拟、素数、DFS、组合高精度深搜(dfs)2003乒乓球数字游戏栈麦森数模拟、字符串DFS、DP栈素数、高精度2004不高兴的津津花生采摘FBI树火星人模拟、数组贪心二叉树全排列、STL2005淘淘摘苹果校门外的树采药循环模拟、数组模拟,数组贪心高精度、数学、数论、递推2006明明
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